Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht
|
| Untertitel |
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit
|
| Verfasserangabe |
Sandra Bellet
|
| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
volume 29
|
| Verlag | |
| Ort |
Berlin
Bern Wien |
| Umfang |
342 Seiten
|
| ISBN10 |
3-631-86755-7
|
| ISBN13 |
978-3-631-86755-6
|
| Schlagwort |
Theory & Social Aspects
Bellet Bildung Englischunterricht Fachbereich Englisch Primarstufe
früher
Gesamtsprachendidaktik Gesamtsprachliche Integrierte Sprachendidaktik Intervention Jutta Kontext Language Awareness Lehramtsstudierenden Lehrer*innenbildung Lehrer*innenwissen Mehrsprachigkeit Mehrsprachigkeitsdidaktik Michael Professionalisierung Rücker Rymarczyk Sandra Softcover / Pädagogik Hochschulschrift |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht : Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit / von Sandra Bellet
Die Ausbildung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit steht im Fokus der aktuellen Bildungsdebatte. Unklar ist, wie Studierende konkret auf den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer vorbereitet werden können. Zu diesem Zweck wurde eine Lehrveranstaltung/Intervention für den Fachbereich Englisch Primarstufe mit dem Anspruch konzipiert, Studierende für das Unterrichten in Klassen mit sprachlicher und kultureller Diversität vorzubereiten. Die Ergebnisse eines Textvignetten-Tests (Pretest-Posttest) zeigen einen sofortigen Wissenszuwachs durch die Intervention und einen langfristigen Effekt. Durch die Nutzung von spezifischen Lerngelegenheiten im Studium kann Wissen erworben werden, das Lehramtsstudierende für den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer vorbereitet.
|
| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
|
