00000nam a2200000 a 4500 Odendahl, Johannes aut Verfasser/-in Literarischer Text Kreativität Literaturunterricht Theory & Social Aspects Ästhetische Bildung Ästhetisches Verstehen didaktische Grundlagen Hermeneutik Johannes Literarische Kompetenz Literarisches Literarisches Lernen Literaturdidaktik Odendahl Perspektiven Verstehen Softcover / Sprachwissenschaft Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft Deutschsprachige Literaturwissenschaft Literarisches Verstehen Grundlagen und didaktische Perspektiven Johannes Odendahl Berlin Peter Lang Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik Band 39 Angaben aus der Verlagsmeldung Literarisches Verstehen : Grundlagen und didaktische Perspektiven / von Johannes Odendahl Was ist Verstehen? Wodurch ist speziell literarisches Lesen gekennzeichnet? Gibt es eine literarische Rezeptionskompetenz, die gezielt im Unterricht vermittelt und auch gemessen werden kann? Mit Rückgriff auf neueste Positionen einer Embodied Cognition sowie auf Jakobsons literarische Semiotik wird in diesem Buch eine Modellskizze des (poetischen) Verstehens entworfen, die Momente des Affekts, der Körperlichkeit, des sprachlichen Zugriffs und einer ästhetischen Sicht auf die Welt integriert. Literarisches Verstehen kann demgemäß nicht geplant, standardisiert und evaluiert werden. Es ist, wie alles Verstehen, an Emotionen und individuelle Erfahrungen gebunden, eröffnet zudem aber Räume des Spiels, der entlastenden Ironie und der Freiheit, auf die schulische Bildung nie verzichten darf. 9783631756300 9783631756300 3631756305 3631756305 ger 198 Seiten