Lernerfolg durch Balanced Teaching

Bezeichnung Wert
Titel
Lernerfolg durch Balanced Teaching
Untertitel
offene Lernarrangements: aufgabenorientiert, spielorientiert, medienorientiert
Verfasserangabe
Engelbert Thaler
Medienart
Sprache
Person
Reihe
Auflage
1. Aufl.
Verlag
Ort
Berlin
Jahr
Umfang
176 S.
ISBN13
978-3-589-22983-3
Schlagwort
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