00000nam a2200000 a 4500 Schäfer, Holger edt Bearbeiter/-in Altenrichter, Birgit ctb Mitwirkende/-r Rittmeyer, Christel edt Bearbeiter/-in Sonderpädagogische Diagnostik Inklusive Schule Pädagogische Diagnostik Sonderpädagogik Förderschwerpunkt Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik Didaktik Methodik Handbuch inklusive Diagnostik Holger Schäfer/Christel Rittmeyer (Hrsg.). Mit Beitr. von Birgit Altenrichter ... und einem Vorw. von Rudolf Kretschmann Weinheim Beltz 2015 Pädagogik Angaben aus der Verlagsmeldung Handbuch Inklusive Diagnostik Diagnostik ist bei der Entwicklung einer inklusiven Schule von zentraler Bedeutung. Pädagogen müssen individuelle Kompetenzen und Bedarfe von Kindern und Jugendlichen erkennen und darauf aufbauend adäquate Konzepte zur Bildung und Förderung entwickeln. Dazu braucht es eine fachübergreifende Diagnostik, die sowohl Kompetenzen zur qualitativen Beobachtung als auch zur testtheoretischen Messung berücksichtigt. Das Handbuch Inklusive Diagnostik fördert den interdisziplinären Dialog zwischen Sonder- und Regelpädagogik und geht dabei auf die Besonderheiten der Fächer und einzelnen Förderschwerpunkte ein. 9783407831873 9783407831873 3407831870 3407831870 ger 607 S.