Handbuch Integrationspädagogik
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Handbuch Integrationspädagogik
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| Untertitel |
Kinder mit und ohne Beeinträchtigung lernen gemeinsam
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| Verfasserangabe |
hrsg. von Hans Eberwein und Sabine Knauer
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Auflage |
7., durchges. und neu ausgestattete Aufl.
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| Verlag | |
| Ort |
Weinheim
Basel |
| Jahr | |
| Umfang |
534 S.
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| ISBN13 |
978-3-407-83167-5
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Handbuch Integrationspädagogik
Der Fokus des Bandes liegt auf der Integration
förderbedürftiger Schüler/innen in Regelschulen, er beleuchtet aber auch die Entwicklung und
Kritik des eigenständigen Förderschulwesens.
Damit spiegelt er die aktuelle Debatte wider und bietet einen umfassenden Einblick in alle Bereiche der Integrationspädagogik.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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