00000nam a2200000 a 4500 Herold, Cindy aut Verfasser/-in Herold, Martin aut Verfasser/-in Selbstgesteuertes Lernen Lernumwelt Nachhaltigkeit Schule Selbstorganisation Systemtheorie Lernberatung Konstruktivismus Individuelle Förderung Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik Didaktik Methodik Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen Cindy Herold/Martin Herold Weinheim Beltz 2017 Pädagogik 3., erweiterte Auflage Angaben aus der Verlagsmeldung Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf : Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen / von Cindy Herold, Martin Herold Selbstorganisiertes Lernen (SOL) verstehen und mit praxiserprobten Werkzeugen direkt umsetzen – das ist das Erfolgsrezept dieses Buches, das jetzt in der dritten Auflage erscheint. Auf Grundlage eines systemisch-konstruktivistischen Lernverständnisses setzt SOL auf eine Phasierung des Unterrichts und ein differenziertes Rollenverständnis. Didaktisch fundierte Inputs und kooperative Lernformen kommen dabei ebenso zum Einsatz wie individuelle und eigenverantwortliche Lernphasen, die durch Fach- und Lernberatung unterstützt werden. Das SOL-Konzept der beiden Autoren schafft damit eine Grundlage für eine zukunftsfähige, motivationsfördernde Lernumgebung, die anschlussfähig ist für hochaktuelle Themen wie Individualisierung, Kompetenzorientierung oder Digitalisierung. Die vorliegende dritte Auflage behält die bewährte Buchstruktur bei und enthält weitere Aktualisierungen, die sich für die praktische Umsetzung als hilfreich erwiesen haben. 9783407257826 9783407257826 3407257821 3407257821 ger 309 Seiten