Integration
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Integration
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| Untertitel |
inklusive Konzepte für Schule und Unterricht
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| Verfasserangabe |
Sabine Knauer
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
Bd. 19
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| Verlag | |
| Ort |
Weinheim
Basel |
| Jahr | |
| Umfang |
192 S.
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| ISBN13 |
978-3-407-25419-1
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Integration : Inklusive Konzepte für Schule und Unterricht / von Sabine Knauer
Aus einer kritischen Betrachtung des Behinderungsbegriffs entwickelt Sabine Knauer die Leitlinien schulischer Integration in heterogenen Lerngruppen, auch in Hinblick auf ganz unterschiedliche Formen des Förderbedarfs.
Aus dem Inhalt:
• Hintergründe, Entwicklungslinien und Auslöser der öffentlichen Bildungsdebatte
• Rekonstruktion des Behinderungsbegriffs
• Integrationspädagogisches Aufgabenprofil
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
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