00000nam a2200000 a 4500 Reichle, Barbara ctb Mitwirkende/-r Lehmann, Wolfgang ctb Mitwirkende/-r Jüling, Inge ctb Mitwirkende/-r Schüler Hochbegabung Begabtenförderung Softcover Karte Methodik Schulpädagogik Hochbegabte Kinder erkennen, fördern, problematische Entwicklungen verhindern ; [mit Kopiervorlagen Barbara Reichle. Unter Mitarb. von Wolfgang Lehmann und Inge Jüling Weinheim Beltz 2004 Beltz Pädagogik Eine praxiserprobte Handlungsanleitung für einen professionellen Umgang mit hochbegabten Kindern und Jugendlichen - mit Kopiervorlagen zur Identifikation und Diagnostik. Hochbegabte Kinder und Jugendliche werden in der zunächst einmal auf die Förderung leistungsschwächerer Kinder ausgerichteten Schule weniger beachtet und gefördert. Oft werden diese Kinder und Jugendlichen nicht erkannt und damit verkannt. Problematische Bildungskarriere bis hin zum Schulabbruch können die Folge sein. Der Band vermittelt Grundkenntnisse über das Phänomen der Hochbegabung, über Möglichkeiten der Identifikation und Diagnostik. Ausführlich werden außerschulische Fördermöglichkeiten vorgestellt und Beispiele für die Beratung hochbegabter Kinder und ihrer Eltern in der pädagogisch-psychologischen Praxis. Mit Kopiervorlagen, Fallbeispielen und einem Diagnoseinstrument für die Hand der Lehrer/innen. 9783407253514 9783407253514 3407253516 3407253516 ger 144 S.