00000pam a2200000 c 4500 972800794 DE-101 20171203171726.0 tu 041122s2004 gw ||||| |||| 10||||ger 05,A19,0789 04,N51,0756 dnb DE-101 972800794 9783407221667 kart. : EUR 17.90 978-3-407-22166-7 3407221665 kart. : EUR 17.90 3-407-22166-5 9783407221667 22166 (DE-599)DNB972800794 (OCoLC)253777206 1245 ger DE-101 9999 ger XA-DE-BW 610 DE-101 22sdnb b "Genial, gestört, gelangweilt?" AD(H)S, Schule und Hochbegabung ; [Beiträge der Interdisziplinären Fachtagung "Ein Problem Ist Nicht Genug - ADS und Hochbegabung", 21.2.2003 - 23.2.2003 in der Evangelischen Akademie Bad Boll] hrsg. von Thilo Fitzner und Werner Stark Orig.-Ausg. or Weinheim Basel Beltz 2004 320 S. Ill., graph. Darst. 21 cm Text txt rdacontent ohne Hilfsmittel zu benutzen n rdamedia Band nc rdacarrier Beltz-Taschenbuch 166 Literaturangaben Winston Curchill wollte nicht lesen lernen, Leonardo da Vinci nicht arbeiten, und Thomas Alva Edison flog wegen seines Verhaltens von der Schule. Heute würde bei diesen drei >Genies< wahrscheinlich AD(H)S dignostiziert. Zunehmend wird das Phänomen der Hochbegabung mit der Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) in Zusammenhang gebracht. Besteht tatsächlich ein erhöhtes Risiko für Hochbegabte, aufmerksamkeitsgestört zu sein? Oder ist vielmehr eine besondere Gefahr bei hochbegabten Kindern gegeben, fälschlicherweise als aufmerksamkeitsgestört zu gelten weil sich viele dieser Kinder aufgrund von >geistiger Unterforderung< in der Schule langweilen und mit einem Verhalten reagieren, das in fataler Weise dem Verhaltenssyndrom ähnelt, das als AD(H)S bezeichnet wird? Wie kann die Schule allen diesen Kindern gerecht werden - den Hochbegabten ebenso wie den Kindern mit ADS? Anerkannte Fachleute diskutieren diese Fragestellungen auf dem neuesten Stand der Forschung, Praktiker schildern die Möglichkeiten und Grenzen einer adäqauten Beschulung, der Förderung und der sozialen Integration. Völlig neu und äußerst hilfreich für Eltern, aber auch für LehrerInnen und Therapeuten sind die Beiträge, die Rechtsfrag3en und Möglichkeiten der Kostenübernahme besonderer schulischer und therapeutischer Maßnahmen erörtern. (DE-588)4525885-5 http://d-nb.info/gnd/4525885-5 (DE-101)955357837 Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom gnd (DE-588)4128223-1 http://d-nb.info/gnd/4128223-1 (DE-101)04128223X Hochbegabung gnd (VLB-FS)Aufmerksamkeitsstörung (VLB-FS)ADS/ADHS (VLB-FS)Entwicklungspsychologie (VLB-FS)Pädagogik (VLB-FS)Hyperaktivität (VLB-PF)BC: Paperback (VLB-WI)2: Taschenbuch (VLB-WG)535: Psychologie / Angewandte Psychologie (BISAC Subject Heading)PSY046000 (Verlag)4: Beltz AD(H)S ADHS ADS (Produktrabattgruppe)95R07: 95 BeltzTaschenbuch (DE-588)1071861417 http://d-nb.info/gnd/1071861417 (DE-101)1071861417 Konferenzschrift 2003 Bad Boll gnd-content Kongress Bad Boll <2003> gnd (DE-588)4525885-5 http://d-nb.info/gnd/4525885-5 (DE-101)955357837 s Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4128223-1 http://d-nb.info/gnd/4128223-1 (DE-101)04128223X s Hochbegabung f Kongress g Bad Boll <2003> DE-101 DE-101 (DE-588)122393694 http://d-nb.info/gnd/122393694 (DE-101)122393694 Fitzner, Thilo 1951- Herausgeber edt (DE-588)2009805-4 http://d-nb.info/gnd/2009805-4 (DE-101)004693973 Evangelische Akademie Bad Boll Herausgebendes Organ isb (DE-588)6038126-7 http://d-nb.info/gnd/6038126-7 (DE-101)974000698 Interdisziplinäre Fachtagung Ein Problem Ist Nicht Genug - ADS und Hochbegabung 2003 Bad Boll Herausgebendes Organ isb Online-Ausg. Genial, gestört, gelangweilt? Weinheim : Beltz, 2013 Online-Ressource (DE-101)1042493014 Originalausgabe Beltz-Taschenbuch 166 (DE-101)020878923 (DE-600)2026658-3 3166 as DE-101a DE-101b V:DE-605 application/pdf http://d-nb.info/972800794/04 Inhaltsverzeichnis ra