00000nam a2200000 a 4500 Stein, Roland edt Bearbeiter/-in Schüler Verhaltensstörung Inklusive Pädagogik Referendare Pädagogische Fachkräfte in schulischen und gemeinwesenorientierten Arbeitsfeldern. Behindertenhilfe Bildungsgerechtigkeit Inklusion Unterricht Inklusion Verhaltensstörung inklusive Gesellschaft schulische Inklusion Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik Aufsatzsammlung Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Roland Stein ; Thomas Müller (Hrsg.) Stuttgart Kohlhammer 2015 Inklusion in Schule und Gesellschaft Bd. 5 1. Aufl. Angaben aus der Verlagsmeldung Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Der Umgang mit Verhaltensstörungen bildet einen der Brennpunkte der Schulentwicklung in den nächsten Jahren und eine Nagelprobe der Inklusion. Verhaltensstörungen sind nicht nur verbreitet und vielfältig; sie stellen die Lehrkräfte auch vor erhebliche Probleme. Das Buch zeichnet zunächst ein exaktes Bild der gegenwärtigen schulischen Situation in diesem Förderschwerpunkt und arbeitet die wichtigsten Entwicklungs- und Leitlinien zusammen mit den sich heute abzeichnenden Zukunftsperspektiven heraus. Anschließend geht es um wirksame Maßnahmen im Hinblick auf spezifische Auffälligkeiten im Verhalten und Erleben und die Organisationsformen inklusiver Förderung. Der Bogen wird dabei gespannt von der schulischen Prävention bis zur intensiven Intervention. 9783170243378 9783170243378 3170243373 3170243373 ger 237 S.