00000nam a2200000 a 4500 Oomen-Welke, Ingelore edt Bearbeiter/-in Zweisprachigkeit Interkulturelle Erziehung Spracherziehung Unterricht Softcover / Schule Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Unterrichtsmaterialien Handreichungen Aufsatzsammlung Mehrsprachigkeit in der Klasse wahrnehmen - aufgreifen - fördern Ingelore Oomen-Welke ; Inci Dirim (Hrsg.) Stuttgart Fillibach bei Klett 2013 1. Aufl., 1. [Dr. Angaben aus der Verlagsmeldung Mehrsprachigkeit in der Klasse wahrnehmen - aufgreifen - fördern Mit diesem Handbuch sollen Lehrkräfte aller Fächer dazu ermutigt und angeregt werden, ihr eigenes sprachliches Handeln im Fachunterricht zu reflektieren und im Sinne eines „sprachaufmerksamen Fachunterrichts“ zu gestalten.<CR>Das Handbuch dient auch als Grundlage für die Ausbildung und die Arbeit von Sprachcoaches. Es werden didaktische Prinzipien, Modelle und empirische Verfahren vorgestellt, die Lehrkräften aller Fächer grundlegende Informationen vermitteln, um eine gezielte Sprachförderung in sprachlich heterogenen Klassen zu realisieren. 9783126880596 9783126880596 ger 224 S.