Die Singende Schule: Chancen und Möglichkeiten für Kinder der Primarstufe
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Die Singende Schule: Chancen und Möglichkeiten für Kinder der Primarstufe
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| Verfasserangabe |
BEd Iris Schimpfössl ; BEd PhD Mag. Elisabeth Haas. Mag. Thomas Kranebitter
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Stams
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Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung von Singen. Mittels Literaturrecherche werden Vorteile des Singens im Unterricht herausgearbeitet und mit unterschiedlichen Studien belegt. Ziel der vorliegenden Masterarbeit ist, Chancen und Möglichkeiten des regelmäßigen Singens im Kontext der Primarstufe aus Sicht der Junglehrpersonen zu eruieren. Um diese Forschungsfrage ausführlich zu beantworten, wurde ein Leitfrageninterview mit zehn Junglehrpersonen bezüglich Chancen und Möglichkeiten des regelmäßigen Singens durchgeführt und anschließend umfassend analysiert. Die Ergebnisse der Befragung zeigen, dass sich regelmäßiges Singen auf die Gemeinschafts- und auf die Persönlichkeitsbildung auswirkt. Außerdem beeinflusst das regelmäßige Singen das Lernverhalten sowie die Stimmung der Kinder positiv.
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| Altersbeschränkung |
0
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| Urheber |
Mag. Thomas Kranebitter
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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