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      <marc:subfield code="a">Anfangsphase</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Erziehungsberechtigte</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Muskelrelaxation</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">psychosomatische Belastungen</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Rosenkranzgebet</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Kontemplation</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Burnout bei Lehrpersonen</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="b">Christlich-spirituelles Leben als Kraftquelle</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="c">Sabrina BEd Brutscher. Mag. Dr. Josef Walder</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Masterarbeit 2023</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="a">Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Burnout bei Lehrpersonen. Lehrerinnen und Lehrer werden in ihrem Beruf mit zahlreichen Anforderungen und Erwartungen konfrontiert. Dies kann zu einem Zustand völliger Erschöpfung, welcher auch Burnout genannt wird, führen. Bereits die Heilige Schrift enthält verschiedene Abschnitte, welche sich mit einem Zustand, welcher einem Burnout stark ähnelt, befassen. Ziel dieser Masterarbeit ist es aufzuzeigen, welche Möglichkeiten es gibt, um ein Burnout bei Lehrpersonen zu verhindern. Es gibt verschiedenste Hilfestellungen, welche Lehrkräfte anwenden können. Im Rahmen dieser Arbeit wird zuerst eine Auswahl allgemeiner Maßnahmen zur Vorbeugung eines Burnouts vorgestellt. Im Anschluss wird aufgezeigt, dass ein christlich-spirituelles Leben Kraftquellen beinhaltet, von welchen der Mensch profitieren kann. Bei der Vielzahl an Hilfestellungen ist es von besonderer Bedeutung, dass sich Lehrpersonen für Methoden entscheiden, mit welchen sie sich auch identifizieren können. Im Kapitel „Erträge und Schlussfolgerungen“ wird der Mehrwert, welcher sich durch diese Arbeit ergibt, angeführt.</marc:subfield>
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      <marc:subfield code="d">Mag. Dr. Josef Walder</marc:subfield>
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