Partizipation - ein Kinderspiel?
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Partizipation - ein Kinderspiel?
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| Untertitel |
Beteiligungsmodelle in Kindertagesstätten, Schulen, Kommunen und Verbänden
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| Verfasserangabe |
Claudia F. Bruner ; Ursula Winklhofer ; Claudia Zinser
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| Ort |
München
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| Umfang |
102 S.
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Gegenstand des Projektes ist die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Gestaltungs- und Entscheidungsprozessen in sozial geregelten Formen außerhalb der Familie. Die Beteiligungsformen reichen von Schülermitverwaltung über Jugendparlamente bis hin zu projektbezogenen Beteiligungsmodellen. Im Mittelpunkt stand also gelebte Partizipation im Alltag: Wie kommunizieren Kinder und Jugendliche untereinander und mit Erwachsenen? Die Erhebung umfasste insgesamt 11 Modelle: zwei aus dem Bereich der Kindertagesstätten, vier aus dem Schulbereich, zwei aus dem Bereich der Jugendverbände und drei Beteiligungsmodelle in der Kommune. Dazu gehörten unter anderem ein Kinderparlament im Kindergarten, ein "Schulstaat" an der Hauptschule, ein Demokratiemodell im Zeltlager, ein Jugendforum und ein Mädchenprojekt im Bereich der Kommune. Im Zentrum der Erhebung stand das mündliche Interview mit Beteiligten und zweitens mit den begleitenden Erwachsenen. Die dritte Ebene bildete die teilnehmende Beobachtung von sitzungen oder anderen Aktivitäten.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Robert-Jungk-Bibliothek für Zukunftsfragen Salzburg |
Anfahrt 
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