00000nam a2200000 a 4500 Aschersleben, Karl aut Verfasser/-in Unterrichtsmethode Mediendidaktik Aktionsformen - Lehrer Lernakte - Schüler Führungsstile Sozialformen Einführung in die Unterrichtsmethodik Karl Aschersleben Stuttgart; Berlin; Mainz Kohlhammer 1979 Urban Taschenbücher; 181 3. überarb. Aufl. /(in 5 Ex. Die Einführung in die Unterrichtsmethodik setzt die von Heimann und seinen Schülern vorgelegte Systematik der lerntheoretischen Didaktik in den Entscheidungsfeldern Methoden und Medien fort. Nach logischen Kriterien ge-<br/>ordnet, werden diese anschließend im einzel-<br/>nen vorgestellt: die Aktionsformen des Lehrens, die Lernakte der Schüler und die So-<br/>zialformen des Unterrichts.<br/>Der theoretische Anspruch ist die eine Seite, die Umsetzung in die Unterrichtspraxis die andere, ebenso wichtige. In konsequenter An-<br/>lehnung an die metatheoretischen Grundlagen praktischer Pädagogik, wie sie von Brezinka formuliert wurden, und die erfahrungswissen-<br/>schaftliche Orientierung im Sinne von Heimann werden in die Darstellungen der einzelnen Un-<br/>terrichtsmethoden wie Lehrervortrag, Frontal-<br/>unterricht, Hausaufgaben, Unterrichtsgespräch oder Gruppenunterricht sowohl empirische Un-<br/>tersuchsergebnisse als auch Unterrichtser-<br/>fahrungen eingearbeitet.<br/> ger 0 177 S.