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Hörübungen konkret

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Seit der Einführung der Bildungsstandards gewinnt der Kompetenzbereich "Hören, Sprechen und Miteinander-Reden" immer mehr an Bedeutung im Deutschunterricht. Dieses Heft versucht mit kindgerechten Beispielen dieser Tatsache gerecht zu werden. Im Zentrum eines jeden Kapitels steht eine Höraufgabe, von der sich dann die weiteren, vernetzten Aufträge ableiten. Diese Aufträge vereinen alle anderen Kompetenzbereiche.
Der Lehrperson stehen viele Einsatzmöglichkeiten der Übungen zur Verfügung. Je nach Leistungsstand können die Hörübungen als Ganzes oder in kleinen Portionen der ganzen Klasse, Kleingruppen oder einzelnen Kindern vergespielt werden. Die Bearbeitung der Aufträge kann ebenfalls individuell erfolgen.
Möglicher Ablauf:
- Hörübung starten
- Nach ein bis zwei Sätzen stoppen
- Kinder finden die ersten Lückenwörter und lösen die dazugehörigen Aufgaben
- Hörübungen fortführen
- Erarbeitung der Arbeitsblätter

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Schiller-Hofer, Elisabeth