00000nam a2200000 a 4500 Freidl, Sabrina BEd aut Verfasser/-in Aggression Soziale Strukturen Rollenbilder Mobbing Mobbingprävention Primarschulbereich Mobbingprävention Handlungsmöglichkeiten von Lehrpersonen im Primarschulbereich Sabrina BEd Freidl. MMag. Dr. Pier Paolo Pasqualoni Stams 2024 Masterarbeit 2024 Abstract<br/>Die vorliegende Masterarbeit untersucht die Rolle von Lehrpersonen in der Prävention<br/>von Mobbing in der Primarstufe. Die Forschungsfrage „Wie können Lehrpersonen in der<br/>Primarstufe Mobbing entgegenwirken?“ wird sowohl theoretisch als auch empirisch beleuchtet.<br/>In mehreren Kapiteln werden wichtige Begriffe, die schulische Verbreitung, die<br/>Rollenstruktur sowie die Folgen von Mobbing erläutert. Zudem werden die Mobbingprävention<br/>sowie die Handlungsmöglichkeiten von Lehrpersonen beschrieben. Im empirischen<br/>Teil erfolgt die Darstellung der qualitativen Forschung. Die Daten wurden mittels<br/>acht problemzentrierter Interviews erhoben. Die Ergebnisse zeigen, dass Lehrpersonen<br/>der Primarstufe durch präventive Maßnahmen Mobbing wirksam entgegenwirken können.<br/>Dazu gehören Maßnahmen wie die Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen, das<br/>Aufstellen klarer Regeln und Normen sowie der Aufbau positiver Beziehungen. Darüber<br/>hinaus spielen der Dialog, die Förderung von Konfliktlösungskompetenzen und das Vorbildverhalten<br/>der Lehrkräfte eine wichtige Rolle. Ein ganzheitlicher Ansatz, regelmäßige<br/>Fortbildungen und ein kontinuierlicher Austausch sind entscheidend für eine erfolgreiche<br/>Mobbingprävention. ger MMag. Dr. Pier Paolo Pasqualoni 0 66